对“一类取值范围问题的解法思考”的思考

作者：陈百华

来源：数学教学, 2012, (12): 19-21.

• 取值范围
• 恒成立
• 不等式
• 增函数

<正>文[1]对不等式恒成立求参数取值范围的两种方法进行了探讨,并指出这两种方法对于一些常规的、不太复杂的题目是行之有效的.但是正如文[1]所说,用这两种方法来处理2010年的几道高考题遇到了困难,要么计算过程繁琐,从而半途而废,要么很难解决,陷入死胡同.究其原因是这两种方法过于重视方法

• 单位
  河南师范大学