在高中阶段的化学课堂教学中,教师按照新课程改革的思想积极探索"学思结合,师生互动"教学模式的构建,能突出化学学科教学特点,在教育实践中对学生实施多元化的教学指导,使学生能探寻最适合自己的学习方向,在深入思考、师生互动中取得良好的学习效果。本文针对高中化学教学改革进行探究,对"学思结合,师生互动"教学模式的组织实施进行了多元化的探索,希望能为全面推进高中化学教学改革提供有价值的参考。
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