摘要

初中英语阅读教学在我国英语教学中具有特别的地位,对于提高学生的智力和思维能力起着重中之重的作用,但目前,初中英语阅读教学中依然存在只重视词汇语法,而忽视文本理解的现象。本文主要对初中英语阅读教学中思维品质的培养进行探讨。