工科院校《生物化学》课程教学改革与实践探索

作者：崔志芳; 李慧娟

来源：教育现代化, 2019, 6(94): 81-100.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.94.031

• 工科
• 生物化学
• 教学方法
• 教学改革

针对工科院校《生物化学》课程教学过程中存在的问题,从如何优化教学大纲及相应教学内容、建设基于"互联网+"的分层次教学资源库、丰富教学手段与教学方法、实践教学以及课程考核方法等诸多方面,结合学生以及专业特点进行全方位探索,以保障不同工科专业《生物化学》的教学效果,全面提高教学质量和学生素质。

• 单位
  山东科技大学