“双一流”背景下专业基础课程培养创新人才

作者：孙英; 李雪; 陈盛华; 翁玲

来源：电气电子教学学报, 2019, 41(06): 24-28.

• 双一流
• 创新人才
• 电子技术基础
• 专业基础课程

本文根据"双一流"建设,更新教师和学生观念,采用"课前(预习+问题)+课上(讲授+讨论)+课后(复习+举例)+课余(大作业+竞赛)"教学模式。注重启发式教学,应用案例教学法,创设问题情境,培养学生的创新意识。促进学生课余时间参加科技竞赛,提高学生自主学习、动手实践和创新的能力,以此在专业基础课程中探索创新人才培养方法。

• 单位
  河北工业大学