虚拟仿真实验技术背景下的《医学综合设计性实验》课程设计

作者：杨丽萍; 叶凤娟; 潘明敏; 侯俊林; 李新民; 赵培源; 刘喜红

来源：教育现代化, 2020, 7(32): 152-161.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.32.046

• 医学综合设计性实验
• 虚拟仿真实验教学
• 虚拟仿真实验技术

虚拟仿真实验技术是时下在教学领域较为新兴和热门的一种技术,区别于传统的教学模式,其在克服各种条件限制、丰富教学内容、提高教学效率和质量方面均有很大的优势。将其应用于《医学综合设计性实验》这门课程有利于进一步提高医学生的实践操作能力,全面培养创新性人才。基于此,本文拟对将虚拟仿真实验技术引入《医学综合设计性实验》课程的问题进行探讨,分析其现状,指出其问题,以期能够逐步形成线上-线下相结合的实验教学体系,更好地提高医学实验教学水平和教学质量,为促进医学教育事业的进步提供新方法、新手段。

• 单位
  第一临床医学院; 河南中医药大学