<正>2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果发布,这项历时三年权威出炉的研究成果,对学生发展核心素养的内涵、表现、落地途径等做出了详细阐释。核心素养是国家"立德树人"教育方针下最为重要和基本的教学目标,语文学习从培养"能力"到提高"素养",不是简单的词语更换,而是我国语文教育界对语文学科的性质、地位、目标和方法进行全面反思后的自然结果,它要求我们把学生的可持续发展放到重要地位。因此,学生在语文学
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