爱国主义教育是初中《道德与法治》课程中的核心要义与内在线索,是塑造学生健全人格、促进学生全面发展、培育现代公民的重要保障。该文以克拉玛依明园学校为研究对象,通过分析克拉玛依明园学校初中《道德与法治》课程中的爱国主义教育现状,查找教育教学活动中存在的不足之处,寻求解决之策,从而确保爱国主义教育在克拉玛依明园学校初中《道德与法治》课程中焕发出新的活力。
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