专科师范生是未来小学教育的中坚力量,在他们的教学过程中,进行情境教育模式的构建一方面使得课堂教学具有生命化的意义,另一方面是期望他们在未来教学中能够带着先进的教学理念实施教学,促进中小学基础教育改革的力度。为此,在专科师范生中构建了情景教学的模式和情境课程的内容,同时分析了进行情境教育模式构建中对师范老师素质的要求,以此推动教育教育事业的进一步发展。
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