小学“童话作文”教学探讨

作者：顾旭钊

来源：作文成功之路(下), 2019, (11): 21.

<正>作文是小学语文教学的重点内容,作文水平能直接体现学生的语文综合素养。"童话作文"在小学作文教学中的应用,能有效拓宽学生的知识视野,让学生掌握正确的写作方法,是提升作文教学质量的有效形式。本文在深入分析"童话作文"教学特点的基础上,较为详细地阐述了创新的重要性。作文能力体现语文学科的综合能力,也是语文教学中的重要组成部分。学生入学后先要从简单的字和词语学起,一直到学会写作文,是一个长期而艰难的过程。教师在实践教学中,经常会遇到学生语言组织能力差、不会描写事物、写作内容缺乏逻辑等问题。