基于产出导向法构建地方应用型高校外语类专业课程——以“专业导学”课程教学实践与探索为例

作者：刘艳萍

来源：英语教师, 2020, 20(07): 177-190.

• 产出导向法
• 地方应用型高校
• 外语类专业
• 通识教育

围绕地方应用型高校的特点和通识教育对人文素养的要求。基于通识教育和产出导向法理论,结合学校2017级三个外语类专业的"专业导学"课程进行教学改革研究与实践,结果表明该课程改革效果良好。

• 单位
  广西财经学院