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基于产出导向法构建地方应用型高校外语类专业课程——以“专业导学”课程教学实践与探索为例
作者:刘艳萍
来源:
英语教师
, 2020, 20(07): 177-190.
产出导向法
地方应用型高校
外语类专业
通识教育
摘要
围绕地方应用型高校的特点和通识教育对人文素养的要求。基于通识教育和产出导向法理论,结合学校2017级三个外语类专业的"专业导学"课程进行教学改革研究与实践,结果表明该课程改革效果良好。
单位
广西财经学院
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