小学英语绘本阅读是小学英语教学的重要组成部分,更是促进小学生英语口语表达能力提升的重要途径。面对当前留守儿童群体缺失家庭监管和教育相对缺失的现状,寄宿制小学英语课外绘本阅读如何结合教学实际强化阅读教学指导,以全面提升小学英语阅读质量,这是广大小学英语教育界同仁需要重点关注的问题。本文结合教学案例从三个方面进行具体探究,以寻找科学的可行性途径,为促进英语学科发展和全面提升小学生英语综合素养提供参考和借鉴。
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