摘要

变化观念和平衡思想是高中生发展的化学学科核心素养之一,是化学教学的重要组成部分。平衡思想体现了科学辩证的思想,反应速率及反应限度是研究化学变化的两个方向,两者联系密切。这部分知识对学生中学阶段的化学学习至关重要,本文以中学化学教学中的平衡思想为切入点展开教学分析。