运用极课大数据技术存在的疏失及对策

作者：欧克义; 张家贵; 谭健

来源：新课程, 2020, (24): 26-27.

• 极课大数据
• 学情
• 学业诊断
• 精准教学

不能只是把极课大数据技术当作阅卷工具使用,应该利用极课大数据更好地了解学情,然后基于学情研讨精准教学策略改进课堂教学、作业编制和测评,从而更有效地实现信息技术与学科教学的深度融合并提高教学的有效性。