<正>数学是一门具有严密逻辑性和高度抽象性的学科,部分学生对数学学习感到枯燥、乏味、缺乏兴趣,严重影响了课堂教学效果:要提高数学教学质量,教师应在课堂教学中创设良好的问题情境.良好的问题情境是教学的突破口,能充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习数学的兴趣.兴趣是直接推动学生学习的一种内驱力,是学习动机中最活
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