摘要
“一带一路”的国家倡议为高职教育国际化发展提供了行动指南,同时也是提高高职教育国际化水平、教育质量和我国社会开放程度的必然选择。本研究通过文献法、田野考察和专家访谈法发现,当前贵州高等职业教育国际化发展在国际化办学理念、人才培养数量、交流合作方式、师资力量和课程设置等方面取得成效的同时,也有一些不足。通过强化顶层设计、聚焦合作方向、锻造本土师资、挖掘课程内容、强化宣传推广、增强管理效能,以提升贵州高等职业教育国际化办学水平,服务“一带一路”的建设需要。
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单位贵州广播电视大学