在小学语文教学中，阅读具有十分重要的意义。但阅读范围的广泛、知识的繁多、理解的深奥、情节的曲折等问题却让许多学生非常头疼，思维导图正好可以帮助学生较好地解决以上难题。合理有效地利用思维导图的特点和优势，有利于调动学生参与的积极性，改善自身认知结构的发展，促进知识的发散和迁移，加强学生对阅读内容的理解，加深学生对概念的具体理解。本文从明晰人物关系、体会情感变化、提炼文本主题、追溯因果联系、推究思辨过程、梳理故事情节等方面说明思维导图在语文教学中的作用。
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