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摘要
大学生正处于世界观、价值观的形成阶段,在专业课课程教育教学过程中,思政教育是提升学生道德素质的有效途径之一。该文基于课程特点,初步探索了思政教育融入大气污染控制工程课程教学的实施方法及过程。通过课程目标设置、课堂教学融入,课程目标考核等达成课程德育目标。根据经济社会的发展和科技进步的需要,及时更新教学内容,将新知识、新理论、新技术充实到教学中,为学生提供符合时代需要的课程体系和教学内容。同时,转变教育教学理念。教师一定要转变角色,树立新的教师观和学生观。熟练地运用超星、QQ、钉钉、微信等平台,不断地思考和挖掘专业课堂中的思政元素,主动化身"思政教师"为学生传递疫情防控正能量,完成新形势下网络课堂思政教育。
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单位渤海大学; 化学化工学院
