“互联网+”背景下民办高职院校思政课有效教学研究——以教育供给侧为视角

作者：李玲玲

来源：文化创新比较研究, 2021, 5(06): 129-131.

• “互联网+”
• 思政课
• 教育供给侧

伴随着"互联网+"时代而来的是多元化信息的传递,这给塑造青年大学生世界观、人生观、价值观的高校思想政治理论课带来挑战,特别是在民办高职院校中,以培养应用型人才为招生亮点,在有限教学时间内,思政课"边缘化"仍然存在。如何把互联网转化为提升思政课教育有效性的"利刃",该文结合民办高校实际,以思政课教育供给侧为出发点,在分析思政课教育有效性提升现状的基础上,提出多元化供给主体、提质供给内容、创新供给方式、优化供给环境的提质增效对策。

• 单位
  民办四川天一学院