基于微信、微课的翻转课堂教学模式在外科临床技能中的应用

作者:张璐; 王霞; 王智勇; 史东宁; 白俊文*
来源:内蒙古医科大学学报, 2021, S2: 57-59.
DOI:10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2021.s2.050

摘要

<正>外科临床技能操作是连接基础临床知识和外科手术操作的桥梁课程,在医学技术突破的时代得到了高度重视。临床技能操作培训更注重实践和理论的融合,对医学生的逻辑思维能力和自主学习能力提出了更高的要求。目前,传统的课堂教学在医学教育中普遍使用,其是以教师为中心的授课方法,学生被动学习的过程。随着教学的改革,