真实情境下高三复习课的项目式学习——以消毒剂ClO2的学习为例

作者：刘燕伟; 吴涛

来源：化学教与学, 2021, (16): 86-89.

• 高三复习课
• 真实情境
• 项目学习
• 二氧化氯

以如何对鱼缸中的水进行杀菌消毒为真实情境，任务驱动、问题解决为导向，探究二氧化氯的消毒原理、实验室制备的方法以及含量的测定等促进知识的有机整合，构建实验室制取气体综合实验基本命题模型和滴定计算模型。学生在完成项目任务的同时，促进核心素养的全面发展。