“让学引思”,构建互动新课堂

作者：杜秋波

来源：新课程(教育学术版), 2018, (05): 144.

• 道德与法治
• 让学引思
• 互动课堂
• 主要策略

互动课堂,是学生动起来的课堂,是学生主体地位凸显的课堂。"让学引思",即让学生学、引学生思的模式,突出学生的主体地位、促其善思的学习方式,是促成课堂互动的主要元素。主要结合道德与法治教学中"让学引思"的实践,谈谈构建互动新课堂的几点粗浅认识。