基于情境的小学英语教学探究

作者：瞿翠华

来源：求知导刊, 2019, (49): 83-84.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.49.056

• 情境
• 小学英语教学

情境教学是一种较为直观的课堂教学方法。教师要想创建相应的课堂教学情境,可以采取多种方式,如营造课堂教学氛围、引进直观教学资源、建立多媒体教学情境、通过游戏建立课堂教学情境等,形成良好的课堂英语教学情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。本文对此进行了分析研究。