让写作教学美美的——浅谈写作教学中的美育渗透策略

作者：邓小琴

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (22): 19.

• 写作教学
• 美育渗透
• 策略

本论文探讨了在初中写作教学过程中渗透美育的策略,从写作资源、写作情境、作文评改、写作体验等方面,培养学生感受美、发现美、创造美、鉴赏美的能力。