见字如面 心香寄远——《写信》教学实录及赏析

作者：朱煜; 潘淑亚

来源：小学教学(语文版), 2020, Z1: 118-121.

<正>板块一:创设学习情境师:前些年我写了一本书,书名是《赵清遥的作文故事》。广西柳州有个班的学生共读这本书后,给我写来很多信。有写给我的,有写给书中的主人公的。(出示合影照。指主人公)这就是赵清遥。他旁边是另一个主人公鲁历。收到了那么多读者来信,"来而不往非礼也",我应该用什么方式表达自己的感谢呢?生:可以给他们回一封信。师:这本书里有一个故事,正好和写信有关。鲁历给自己的好朋友赵清遥写了一封信,可是两天过去了,赵清遥一直没有收到信。为什么赵清遥没收到呢?同学们猜猜。