新型SPOC混合式互动教学模式在口腔临床实验教学中的应用

作者:韩冰; 孙春彦; 张中玉; 周开文
来源:德州学院学报, 2021, 37(06): 104-106.
DOI:10.3969/j.issn.1004-9444.2021.06.024

摘要

SPOC是信息化时代催生出的新教学模式,是一种实体课堂和网络课程相融合的模式.实际上新型SPOC混合式互动教学,可看做是以SPOC为平台的翻转课堂,推动了线上与线下混合互动教学的落实,发挥了学生主体意识,激发了学生自主学习意识,提高了课堂教学质量.以口腔临床实验课为主探讨了新型教学模式的应用,以期补足传统教学的缺陷,实现高效、高质量实验课堂.