高职院校英语教学课堂管理方式之研究

作者：戴遂

来源：群文天地, 2011, (16): 308.

• 高职院校英语教学
• 心理气氛
• 基础薄弱

<正>随着高职高专招生规模的不断扩大,高职院校准入的门槛日趋降低,这在一定程度上影响了生源的质量,其中英语基础薄弱是高职学生极为突出的现象,此外,学生对英语学习普遍存在厌倦、抵触的心理,给英语课堂教学的管理带来严峻的

• 单位
  武汉科技大学城市学院