聚焦低段写字教学 实施有效教学策略

作者：夏梦

来源：小学时代, 2020, (09): 35-36.

<正>放眼当今社会,随着电脑、手机等智能设备的普及,越来越多的人在以敲键盘代替纸笔的氛围下写字能力出现滑坡现象。作为低年段语文教学的一线教师,会发现学生书写的汉字存在笔画不规范、结构不匀称、笔顺错误、错别字多等问题。《语文课程标准》在第一学段(1～2年级)阶段目标明确指出:"形成正确的书写姿势与优良的书写习惯,练成标准、优美、整洁的文