在高职院校少数民族舞蹈专业的教学活动中,教师对于学生舞蹈技巧的掌握程度给予了高度的重视,但值得注意的是,在这一过程中,忽视了学生对音乐节奏的掌握,不利于对学生乐感的培养,因此必须予以高度的重视,本文系统地阐述了新疆高职院校少数民族舞蹈专业学生的现代乐感的培养对策,旨在进一步提高学生的舞蹈水平,帮助学生培养起乐感,使学生能够在跳舞的过程中融入到音乐的情境当中去。
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