德国双元制人才培养模式本土化的理论分析

作者：司广峰

来源：现代职业教育, 2019, (30): 44-45.

• 双元制
• 本土化
• 理论分析

德国双元制作为一种域外职业教育人才培养模式必须经过本土化过程才能适应我国职业教育实践的土壤。德国双元制的移植必须经过从理论到方法、从理论到理论、从理论到实践的深层分析,建立在本土化基础上的双元制人才培养才可能有成效。