基于产教融合的现代化专业群课程体系建设——以高职五年制机电一体化专业群为例

作者：郭爱云; 单艳芬^*

来源：南方农机, 2021, 52(07): 149-151.

• 产教融合
• 课程体系
• 专业群
• 课程内容

产教融合背景下的专业群建设是有效推进职业学校人才培养质量的重要途径,而课程是顺利实现人才培养目标的重要载体。本文以五年制机电一体化专业群为例,简单阐释了基于产教融合现代化专业的课程体系建设思路及建设内容,仅供参考。