简约教学 简在何处

作者：郭美银

来源：数学学习与研究, 2018, (02): 42.

• 小学数学
• 简约
• 教学目标
• 教学素材
• 教学过程

数学课堂教学的"简约"应该追求朴素灵动、正本清源、返璞归真,以真实地呈现突出核心目标,本文着重从教学目标、教学素材、教学过程等方面阐述简约的课堂之美,旨在达到"简约而不简单"的效果.