幼儿生命科学探究活动群的建构路径

作者：孙燕峰

来源：儿童与健康, 2023, (04): 18-21.

<正>生态式教育理念下幼儿生命科学探究活动群的建构，是指基于生态式教育相互联系、动态平衡、持续发展的理念，突出“生命”的意义，以生命科学领域内容为探究对象，通过创设与生命互动的真实场所，探索内含“探究自然生发、活动连续生长、发展指向整体，师幼关系和谐共生”的生态式特征，外显“承接性、关联性、渗透性、互补性”的活动群特征，以期能够实现幼儿探究能力、学科素养和人文素养的全面发展，同时指向幼儿生命可持续发展系列活动的设计与实施。