阅读是初中语文学科教学的主要内容之一，是提升学生语言能力和文化素养的有效方式。因此，从阅读教学内容和教学方法论上提升语文阅读的有效性，是实现学科课程教学目标的立足点。因而，多媒体走进课堂，给教育教学工作带来了新的技术变革。在初中语文阅读教学中合理运用多媒体，不仅能提升课堂教学效率，还有利于营造良好的课堂氛围。本文以此为起点，从趣味导入、情境教学过程、深化拓展、反思评价等方面予以探究，以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
