探索和建设适合独立学院心理健康教育课程模式,对于提高学生整体心理素质有重要作用。独立学院心理健康教育课程内容与形式的选择,应适合学生年级特征和心理需求,将认知性课程、体验式教学、自助-互助模式的案例教学有机结合,运用综合评估与考核,形成有利于独立学院的心理健康教育课程模式。
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