数形结合在小学数学课堂教学中的应用

作者：杨志宏

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2021, 41(03): 199-200.

• 数形结合
• 小学数学
• 概念教学
• 计算教学
• 规律探寻

数形结合作为一种科学的数学教学思想和方法,在提高学生逻辑思维能力、强化学生知识消化与运用效果等方面发挥着积极的作用。在当前深化小学数学课程改革的背景下,有必要对数形结合在小学数学课堂教学中的应用进行研究探索,以丰富课堂教学的思路和方法。