以有效创设情境优化低年级英语教学

作者：王佳萍

来源：新课程导学, 2018, (28): 70.

<正>情境教学法指的是教师在课堂上通过一系列的方式来模拟创设出与教材内容背景相似、相近甚至一样的情境,在情境中去传授知识。情境创设的第一个目的就是要让学生有"身临其境"的感觉。因此,有效创设情境的第一个要求就是情境必须具有代入感与现场感。情境创设的第二个目的是要让班级里面的每一名学生都自愿地、有意识或无意识地融入课堂学习。因此,有效创设情境的第二个要求就是教师要在课堂上营造浓郁活跃的氛围,让