<正>新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式都增加了不少新的内容,对教师的教学提出了更高的要求。要求教师把新的理念引入到教育教学中,根据高中学生的认知特点和学习发展需要,优化学生的学习方式,提高自主学习的能力,充分发挥自己的学习潜力,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力。一、导学案实施的依据、原则及使用的步骤导学案是指教师依据学生的认知水平、学生的知识
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