例谈小学数学“操作教学”学习模式的使用

作者：郑军光

来源：第二课堂(D), 2021, (05): 25-26.

<正>小学数学课堂教学方式越来越多样,但是对小学生的动手操作能力的培养却一直停滞不前。就目前来看,一种新的微操学习模式,正悄然进入数学课堂当中,那如何才能运用好微操学习模式?下文就小学数学课堂开展微操学习,体会数学魅力展开分析。"操作教学"在小学数学教学中开展的现状随着教学方式的不断改进,越来越多的数学方法被开发出来,也取得了一些比较良好的效果。但是就目前来看,在小学数学课堂中培养学生动手操作能力这个问题却长时间没有得到解决,主要表现在以下几个方面。