<正>“平面构成”课程最核心的知识就是将最基本的概念元素点、线、面，运用构成原理进行创造形、组合形、构成形的过程，最终实现构成画面具有形式美感并传达一定主题思想的目的。在教学设计中，我充分利用课程导入和结尾环节，设计启发思维的入课语以及画龙点睛的总结语。比如在讲解正负形构成中，导入环节利用简单的道具与学生分享黑点白纸与白点黑纸的故事，
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