对六、七年级语文教学实践的建议

作者：郭惠瑛

来源：教育艺术, 2020, (02): 64.

• 一课一得
• 评价标准
• 心理疏导

小学教育和初中教育应该紧密承接,浑然一体。六、七年级的学习在学生的求学生涯中,有着承前启后的重要作用。本文以六、七年的语文教学为例,总结出中小学衔接教学实践中的一些心得,希望能对中小学衔接工作提供一些有益的借鉴。