随着新课程改革的持续开展,初中英语听力教学的要求也在持续提高。而从初中生的英语考试情况来看,多数初中生的笔试成绩要优于听力成绩,究其原因在于听力训练不足,或者是初中生未能掌握正确的听力技能。本文分析了初中英语听力教学的现状,并提出了相关对策,希望能够促进初中英语听力教学改革的开展,以及初中生听力水平的提高。
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