在新建本科院校长久发展体系当中,构建起一套科学完善的课程评价体系是一件非常重要的前提任务。院校课程评价体系需要保持与时俱进性,要随时结合学校自身的发展情况以及人才培养目标的概念而进行创新与改革,进而确保其能够在检验学生学习成果、反馈学生学习情况以及激励学生学习兴趣中始终能够发挥出该有的价值和作用。该文将就新建本科院校课程评价改革进行深入的分析和探究。