古诗词教学:以“问学”的方式——观潘文彬执教《清平乐村居》一课

作者：陈朝玉

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2019, (01): 86-92.

• 问学
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• 词句
• 画面
• 深意

以疑生问,以问促学,是古诗词教学的有力抓手。潘文彬老师执教《清平乐村居》一课,以"问学"的方式开展:因问而思,关注文体样式;扣问而学,体会词句意趣;循问而思,探究画面奥秘;据问而悟,挖掘词之深意。