多维度地将‘四史’融入航海类高校学生思想教育的路径

作者：庞远婵; 吴成结; 王思婷; 林圣恒

来源：珠江水运, 2022, (24): 75-77.

DOI：10.14125/j.cnki.zjsy.2022.24.029

• 四史
• 高校学生
• 思想教育

本文探究航海类高校学生对‘四史’的了解程度与态度，多维度的将‘四史’融入航海类高校学生思想教育，让他们从中学到知识，提升自身认知能力，督促更好地投入国家未来建设中。

• 单位
  广州航海学院