随着我国教育改革的发展,我国教育教学模式发生了较大的变化,呈现出多样化趋势。初中物理在全面实施课改后,传统的教学模式已经无法适应教学需求,必须对教学方法进行改革;合作学习理念在各学科教学中都得到了广泛的应用,相较于传统教学而言,合作学习模式更符合生本教育理念,在初中物理教学中,应用合作学习模式也能够推动教学目标的实现,鉴于此,本文将针对合作学习理念在初中物理课堂运用中存在的问题进行分析,探讨如何科学有效地运用合作学习理念来提高初中物理教学效果。