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摘要
在大科学时代，高校有组织科研成为建制化、体系化服务国家战略需求的重要形式。研究基于高校2010年-2020年国家科学技术三大奖相关数据，以获奖团队为研究对象，采用数理统计和案例研究相结合的方法，分析高校有组织科研核心要素作用发挥的基本条件和原理，系统解构并丰富高校有组织科研的内涵和外延。研究发现，国家自然科学基金、国家重点实验室和教育部重点实验室、多PI（Principal Investigator）跨边界团队、体制机制和文化在有组织科研实践中至关重要，对于制定加强有组织科研策略具有基础性作用。基于“项目牵引、平台集成、团队攻关、生态支撑”的一体化路线，研究提出了建立多元化长效稳定资助机制以发挥竞争性和稳定性资助支撑效能、基于各层次科研平台的明确定位进行任务统筹以取得集成性成果、引领多PI跨边界团队协同攻关以打破组织边界壁垒并降低成本、重视生态建设以盘活有组织科研全局的核心要素发展思路，能够推进构建具有中国特色的高校有组织科研体系，为提升高校有组织科研效能提供兼具科学性和可行性的问题解决方案。
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单位教育学院; 上海交通大学
