初中班级管理中人本理念渗透探究

作者：李山花

来源：华夏教师, 2018, (07): 7.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.07.004

• 班级管理
• 人本理念
• 渗透

本文从落实爱的教育与尊重教育,构建人本化的管理体系,帮助学生实现多方面的发展,做好评价创新工作四方面分析了初中班级管理人本理念渗透策略,对于实现班级管理工作的创新发展是极大的促进。