“学讲”在小学语文教学中的困境及对策

作者：许海明

来源：黑河教育, 2022, (06): 49-50.

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2014年初,江苏省徐州市推出了名为“学讲计划”的课改工程。“学讲计划”是“学进去、讲出来教学方式的计划”的简称,强调自学、互学、问学、“教”学、悟学等。它倡导尊重学生主体地位,尊重学生身心发展规律,回归教育本真。“学讲计划”不仅在徐州区域引发了巨大反响,也引起了全国教育人士的关注。