坚持以德立学、以德施教，将课程思政贯穿高职数控技术专业人才培养课程中，以“智能制造产线与工业机器人应用”课程为例，探讨了理实一体化课程思政的价值和使命，进行了课程思政的教学设计，研究了课程思政的教学评价与效果，实现了知识传授、技能培养、思想价值培育三位一体的课程培养目标。
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